Asbahr, F. da S. F.; Meira, M. E. M. CRIANÇAS DESATENTAS OU PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEM SENTIDO? RELAÇÕES ENTRE MOTIVO, SENTIDO PESSOAL E ATENÇÃO. Nuances 2014, 25 (1), 97-115. https://doi.org/10.14572/nuances.v25i1.2735.