[1]
Silva, G.H. da, Lucini, M. e Santos, A.T. dos 2022. As sensibilidades como campo constituinte da docência no ensino de história. Nuances: Estudos sobre Educação. 33, 00 (dez. 2022), e022027. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v33i00.9800.