[1]
Silva, J.R.N. da, Fusinato, P.A., Araya, A.M.O. e Lino, A. 2012. GRUPO DE PROFESSORES DE FÍSICA MODERNA: O GRUPO DE ESTUDO/DISCUSSÃO COMO ESTRATÉGIA FORMADORA DE AUTONOMIA DOCENTE EM PROFESSORES DE FÍSICA. Nuances: Estudos sobre Educação. 22, 23 (ago. 2012), 96–107. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v22i23.1752.