Russano, P.F. e Prioste, C. 2024. Trajetórias escolares de jovens em situação de analfabetismo: Invisibilidade, evasão e persistência. Nuances: Estudos sobre Educação. 35, 00 (jul. 2024), e024005. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v35i00.10393.