Basta, L., Sakaue, S.M.S. e Souza, K.R. 2021. Políticas de in/exclusão escolar no contexto da pandemia de COVID-19. Nuances: Estudos sobre Educação. 32, 00 (dez. 2021), e021001. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9114.