Francisco, M.V. e Ponce, R. de F. 2020. Doutrina ideológica ou falsa neutralidade no processo de formação inicial de professores? Interlocuções com o materialismo histórico-dialético. Nuances: Estudos sobre Educação. 31, esp.1 (dez. 2020), 60–77. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v31iesp.1.8283.