Dias, G.P., Faria, M.F. de, Fernandes, S.A.T., Santos, M.S. dos e Maciel, T.B. 2016. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, CULTURA CORPORAL, SAÚDE E ATIVIDADE FÍSICA: ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA O ENSINO MÉDIO. Nuances: Estudos sobre Educação. 27, 1 (maio 2016), 165–186. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3958.