Franco, E. de C. 2016. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR ENTRE DOCENTE E ESTUDANTE SURDO. Nuances: Estudos sobre Educação. 27, 1 (maio 2016), 247–263. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3440.