Nascimento, M.C.M. y Barbosa, R.L.L. 2014. FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: LA PASANTÍA COMO ESPACIO DE APRENDOZAJES. Nuances: estudos sobre Educação. 25, 3 (dic. 2014), 225–243. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v25i3.2948.