Rodrigues, G.S. et al. 2016. “CIRCO CORAGEM”: O JOGO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DAS ATIVIDADES CIRCENSES. Nuances: estudos sobre Educação. 27, 1 (maio 2016), 147–164. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3969.