2014. A EXCLUSÃO DOS “INCLUÍDOS” – EM DEFESA DA EDUCAÇÃO E DA NECESSIDADE DE RESISTÊNCIA À PATOLOGIZAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO!. Nuances: estudos sobre Educação. 25, 1 (Apr. 2014), 333–338. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v25i1.2942.