TY - JOUR AU - Possebon, Fabrício AU - Gonsalves Possebon, Elisa Pereira AU - Dantas, Taísa Caldas PY - 2022/03/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação emocional, formação humana e espiritualidade JF - Nuances: Estudos sobre Educação JA - Nuances VL - 33 IS - 00 SE - Artigos Publicação Contínua DO - 10.32930/nuances.v33i00.9488 UR - https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9488 SP - e022010 AB - <p style="margin: 0cm; text-align: justify; background: white;">O objetivo do artigo é compreender as percepções dos docentes que integram a rede municipal de Queimadas-PB, sobre os impactos e mudanças na vida pessoal e profissional após terem participado da formação em Educação Emocional. A investigação está centrada na emergência de habilidades emocionais a partir da referida formação, buscando identificar possíveis relações entre Educação Emocional e Espiritualidade. A partir da abordagem qualitativa com enfoque fenomenológico, pode-se concluir que a formação em Educação Emocional causou efeitos positivos na vida dos sujeitos da pesquisa, especificamente no que se refere ao desenvolvimento de cinco habilidades: <span style="background: white;">perceber as emoções sentidas; adquirir capacidade de diferenciar as emoções; desenvolver a reflexão crítica sobre as emoções; adquirir capacidade de pensar estrategicamente sobre as emoções visando o bem estar; e desenvolver a capacidade de vivenciar as emoções de forma saudável. Registrou-se que o desenvolvimento de tais habilidades também está relacionado com a dimensão espiritual dos sujeitos</span>.</p> ER -