@article{Brito_Costa_Souza_2022, place={Presidente Prudente}, title={Política pública de assistência estudantil no ensino superior brasileiro como um instrumento para novos habitus nas universidades}, volume={33}, url={https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9630}, DOI={10.32930/nuances.v33i00.9630}, abstractNote={<p>Este artigo traz os resultados de uma pesquisa inserida no campo das discussões sobre as políticas de assistência estudantil na educação superior no Brasil e adota como eixo analítico as concepções de acesso e permanência na universidade pública. Ao tomar como base as discussões do sociólogo francês Pierre Bourdieu, busca-se refletir sobre a influência da política de assistência estudantil no ensino superior como um instrumento para a formação de novos habitus nas universidades brasileiras. Para tanto, mediante abordagem qualitativa, foi realizado uma pesquisa bibliográfica e documental. Além dos dados da literatura da área, foram coletados dados do Censo da Educação Superior/Inep do ano de 2020. Esses materiais foram problematizados a partir da análise de conteúdo. O estudo permite apontar que as políticas públicas educacionais voltadas para a garantia do acesso e da permanência no ensino superior são cruciais para a superação da desigualdade educacional e, também, para a mudança do habitus elitizado estabelecido, historicamente, nas universidades do país, uma vez que empenhadas na inserção de benefícios às camadas populares é possível propiciar as condições para democratizar o capital simbólico educacional, conforme se faz observar nas discussões em Pierre Bourdieu.</p>}, number={00}, journal={Nuances: Estudos sobre Educação}, author={Brito, Adriana Carla Teixeira da Costa and Costa, Ana Karoliny Teixeira da and Souza, Kellcia Rezende}, year={2022}, month={set.}, pages={e022021} }