@article{Aguiar_Neira_2016, place={Presidente Prudente}, title={ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNÍCIPIO DE SÃO PAULO: PROPOSIÇÕES E POSSIBILIDADES}, volume={27}, url={https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3963}, DOI={10.14572/nuances.v27i1.3963}, abstractNote={<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ">O presente texto expõe a análise das Orientações Curriculares de Educação Física do município de São Paulo. Procuramos compreender as concepções do documento curricular e identificar o sujeito almejado. Dentro de um enfoque qualitativo, confrontamos o material coletado com os campos teóricos dos Estudos Culturais e multiculturalismo crítico, por se tratarem dos mesmos que subsidiam a proposta curricular. A análise documental evidenciou que as pretensões para a disciplina, intenções na formação dos sujeitos e proposições didáticas dialogam com a base teórica anunciada. No entanto, divergências foram encontradas no que se refere à explicitação das expectativas de aprendizagem a serem alcançadas, uma vez tal proposição não se alinha às teorias pós-críticas da educação.</span><p style="float:right"><a href="http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3963" target="_parent">http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3963</a></p>}, number={1}, journal={Nuances: Estudos sobre Educação}, author={Aguiar, Camila dos Anjos and Neira, Marcos Garcia}, year={2016}, month={maio}, pages={24–45} }