Perfil do autor

Meira, Marisa Eugênia Melillo, Unesp, Brasil

  • v. 25, n. 1 - Artigos - DOSSIÊ
    CRIANÇAS DESATENTAS OU PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEM SENTIDO? RELAÇÕES ENTRE MOTIVO, SENTIDO PESSOAL E ATENÇÃO
    Resumo  ARTIGO