Perfil do autor

Martins, Lígia Márcia, Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, UNESP/Araraquara., Brasil

  • v. 29, n. 3 - Artigos - FLUXO CONTÍNUO
    FORMAÇÃO DE SISTEMAS CONCEITUAIS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
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