, Universidade dos Açores e Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho, Portugal

• Nuances: Estudos sobre Educação v. 20 n. 21 - Dossiê
  PROCESSOS SUPERVISIVOS E AVALIAÇÃO DE PROFESSORES: TENSÕES E EXPECTATIVAS EM PORTUGAL
  Resumo  ARTIGO