Manrique, Ana Lúcia, PUC - SP, Brasil

• v. 28, n. 3 - Artigos - FLUXO CONTÍNUO
  PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICAS INCLUSIVAS E FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA
  Resumo  PDF

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Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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