Perfil do autor

Da Silva, Ana Luiza Borges, UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

  • v. 25, n. 2 - Artigos - FLUXO CONTÍNUO
    A. N. LEONTIEV E A CRÍTICA AO “APRENDER A APRENDER” PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
    Resumo  ARTIGO