ORDEM DISCIPLINAR E ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

João Barroso

Resumo


Este artigo problematiza  os conceitos de violência escolar, indisciplina e incivilidade, os quais são assumidos acriticamente pelos meios de  comunicação, em pareceres administrativos e pelas pesquisas em educação. Estes conceitos hierarquizam e simplificam fenômenos educativos complexos. A questão central do artigo é: como fugir a esta armadilha discursiva na análise da violência escolar?

Texto completo:

Artigo


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v10i11/12.387


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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