ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: ANÁLISE DOS RECURSOS PEDAGÓGICOS MEDIADOS PELA LIBRAS

Suelen Santos Monteiro, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Renata Portela Rinaldi

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RESUMO


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v24i1.2165


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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