A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA LÚDICOINCLUSIVA: UMA REALIDADE POSSÍVEL?

Izabel de Lourdes Gimenez Souza

Resumo


A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA LÚDICOINCLUSIVA:
UMA REALIDADE POSSÍVEL?

Texto completo:

ARTIGO


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v15i16.192


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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