LITERATURA NA ESCOLA: MÚLTIPLOS OBJETOS, MÚLTIPLAS LEITURAS

Rildo Cosson

Resumo


LITERATURE IN SCHOOL: MULTI-OBJECT, MULTIPLE READINGS


Texto completo:

RESENHA


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v21i22.1629


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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